五四•榜样青年 | 甘春玲：眼里有星河，肩上有梦想
她是一名学生，但却不愿止于学生身份，“吃苦耐劳、坚韧不拔，朴实无华、甘于奉献、同心协力、勇承重载”的青科品格在她身上有着最质朴而完美的诠释。这就是甘春玲，她向我们展示了一个五四青年该有的那份热情、执着、坚定、踏实。
作为学生，以学为本，大学里，她给自己确立了明确的学习目标，并以高效的执行力认真落实。她沉浸于校园中浓厚的学术氛围，不断汲取科学文化知识。曾荣获国家励志奖学金2次，校一等综合奖学金5次，学业优秀奖学金2次，时瑞企业奖学金，校科技创新奖学金1次，全国大学生数学竞赛国家一等奖，山东省大学生数学竞赛省一等奖，山东省物理竞赛三等奖，获得全国高校创新英语挑战赛优秀奖，机电产品三等奖等。
学习文化课只是一方面，作为一名预备党员及团支书，在丰富多彩的团学党学工作和实践活动中，她也不断的提高自己的综合素质。曾获校优秀团干部1次，校优秀学生干部1次，校优秀学生1次，校优秀共青团员1次，暑期三下乡社会实践优秀学生1次，为“三下乡.千村行动”共青团助力扶贫行动中做出有益贡献”，多个优秀志愿者。青春的意义在于不断的奋斗，她不骄傲自满，而是踏实努力，奋斗一直在路上。
最初步入大学校园的她对未来有无限美好的憧憬，总感觉在这里有无限大的舞台给她施展个性。但后来她发觉这种憧憬完全只是建立在步入大学的新鲜感之上，自己就像漂浮在一片大海上，飘摇不定不知彼岸在哪里。
当听老师讲完开学第一课时，她第一次对青年肩负的重要使命和巨大能量有所感悟，对自己所要发展的方向也有了更清晰炽热的向往追求。而后步入大二，她不论是在学习上努力提高学业成绩，还是投身于学生工作致力于为学院、同学们服务，亦或是参加各种形式的志愿服务活动，都是基于实现自我价值，锻炼提升自身能力，增进服务奉献意识的目标，以期能为自己有朝一日步入社会勇担社会责任、实现理想信念扎实根基。
相信如何平衡学习与社团工作的关系这一问题让不少同学头疼。当谈到应如何正确看待学生社团，甘春玲觉得社团就像一个微观社会，能够给予我们充足的锻炼和提升。她说，社团的选择总会基于个人兴趣，在这样的情况下，尝试新的事物以及更广泛地探索自己的兴趣所在，扩大接触面，结识志同道合的伙伴总不是一件坏事。当然，社团工作以兴趣为支撑是好事，但还是要兼顾学习，做好学生本分。“兴趣所在、力所能及、锻炼提升三位一体融通发展才能真正有所收获，有其意义。”
提及如何才能在学生工作中有所收获，甘春玲认为关键在于总结思考的能力。“知道自己该做什么然后去做不是最终目的，学会总结思考自己哪里做得不够好，哪里还能尽善尽美，然后有所调整才是能力提升的必由之路。”所谓“知人者智，自知者明；胜人者有力，自胜者强”，学会躬身自省，在思考总结里了解自己，提升自己，才会有所成长有所收获。
她回忆起自己在大一暑期参与的暑期三下乡，半个月里她经历了很多，遇见了很多：遇见过热情好客的村委会干部与村民；遇见过真诚支持他们项目的受访户……我想她永远都不会忘记2018年的那个夏天，跟随几个小伙伴穿着统一的红色服装行走在聊城临清的城镇村野里，参与过这样一次意义非凡的社会实践活动。
青春如火，壮丽而富有动感，剧烈而又不失平静。青春如歌，悠扬而富有温馨，广阔而不失深邃。青春如梦，若隐若现，短暂而充满理想，高阔而让人羡慕。因为拥有青春，我们怀着自信，带着与生俱来的那股闯劲，执着地追求自己的理想。
